Прочитайте текст и выполните задания 3–5.
И. И. Пущину
(1)Мой первый друг,
Мой друг бесценный!
И я судьбу благословил,
Когда мой двор уединенный,
Печальным снегом занесенный,
Твой колокольчик огласил.
(2)Молю святое провиденье:
Да голос мой душе твоей
Дарует то же утешенье,
Да озарит он заточенье
Лучом лицейских ясных дней!
(А. С. Пушкин, 1826)
Объясните, как меняется настроение лирического героя на протяжении стихотворения.
В первой строфе стихотворения воссоздаётся два контрастных настроения: одиночество лирического героя (эпитеты «уединённый», «печальный») и его радость, вызванная внезапным приездом друга (используется эпитет «бесценный», звон колокольчика воспринимается автором как звук колокола — «огласил»). Во второй строфе настроение лирического героя снова меняется: он испытывает чувство безмерной благодарности своему другу, хочет ответить ему теплом и участием — «утешением». Завершается стихотворение состоянием бодрости и веры в светлое начало жизни («озарит», «луч», эпитет «ясных»). Эта вера основана на том, что лирический герой убеждён в силе лицейского братства.

