Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 3 № 169
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния 3–5.

Же­лез­ная до­ро­га

(1)Слав­ная осень! Здо­ро­вый, ядрёный

Воз­дух уста­лые силы бод­рит;

Лёд не­окреп­ший на речке студёной

Слов­но как та­ю­щий сахар лежит;

 

(2)Около леса, как в мяг­кой по­сте­ли,

Вы­спать­ся можно  — покой и про­стор!

Ли­стья по­блек­нуть ещё не успе­ли,

Жёлты и свежи лежат, как ковёр.

 

(3)Слав­ная осень! Мо­роз­ные ночи,

Ясные, тихие дни...

Нет без­об­ра­зья в при­ро­де! И кочи,

И мо­хо­вые бо­ло­та, и пни  —

 

(4)Всё хо­ро­шо под си­я­ни­ем лун­ным,

Всюду ро­ди­мую Русь узнаю...

Быст­ро лечу я по рель­сам чу­гун­ным,

Думаю думу свою...

 

(Н. А. Не­кра­сов)

Вы­пи­ши­те из тек­ста слово, ко­то­рое озна­ча­ет «очень хо­лод­ный, про­би­ра­ю­щий хо­ло­дом».

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Слово «сту­де­ный» упо­треб­ле­но в тек­сте в зна­че­нии «очень хо­лод­ный, про­би­ра­ю­щий хо­ло­дом».

 

Ответ: сту­де­ный, или сту­де­ной.

1
Тип 4 № 170
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми из тек­ста и на­зва­ни­я­ми средств ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ПРИ­МЕ­РЫ

A)  Слав­ная осень! Здо­ро­вый, ядрёный

Воз­дух уста­лые силы бод­рит ...

Б)  Около леса, как в мяг­кой по­сте­ли,

Вы­спать­ся можно  — покой и про­стор!

В)  Быст­ро лечу я по рель­сам чу­гун­ным ...

СРЕД­СТВА ХУ­ДО­ЖЕ­СТВЕН­НОЙ

ВЫ­РА­ЗИ­ТЕЛЬ­НО­СТИ

1)  ме­та­фо­ра

2)  эпи­тет

3)  срав­не­ние

4)  ал­ле­го­рия

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

АБВ

2
Тип 5 № 171
i

Объ­яс­ни­те, ка­ки­ми эмо­ци­я­ми и чув­ства­ми на­пол­нен этот от­ры­вок из сти­хо­тво­ре­ния Н. А. Не­кра­со­ва «Же­лез­ная до­ро­га».