А  — 2. Ана­фо­ра  — еди­но­на­ча­тие:

Пусть он вспом­нит де­вуш­ку про­стую,

Пусть услы­шит, как она поет,

Пусть он землю бе­ре­жет род­ную…

Б  — 3. Эпи­тет  — ху­до­же­ствен­ное опре­де­ле­ние: ясным солн­цем, на даль­нем по­гра­ни­чье.

В  — 4. Ме­та­фо­ра  — скры­тое срав­не­ние: «По­плы­ли ту­ма­ны над рекой».

Ответ: 234.

От сти­хо­тво­ре­ния М. Ис­а­ков­ско­го «Ка­тю­ша» остаётся свет­лое чув­ство. Ли­ри­че­ский герой рас­ска­зы­ва­ет о раз­лу­ке с лю­би­мой, но грусть, ко­то­рую он ис­пы­ты­ва­ет, не гне­ту­щая. Герой слу­жит на гра­ни­це, но знает, что дома его ждут. Ка­тю­ша тоже тос­ку­ет, но хочет под­дер­жать сво­е­го сол­да­та:

Ой ты, песня, пе­сен­ка де­ви­чья,

Ты лети за ясным солн­цем вслед:

И бойцу на даль­нем по­гра­ни­чье

От Ка­тю­ши пе­ре­дай при­вет.

Очень важно, что де­вуш­ка бережёт лю­бовь, остаётся вер­ной сво­е­му сол­да­ту. Вот по­че­му от сти­хо­тво­ре­ния остаётся свет­лое впе­чат­ле­ние.