Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 5 № 323
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния 3–5.

На столе гиль­зы па­трон­ные, пах­ну­щие сго­рев­шим по­ро­хом, ба­ра­нья кость, по­ле­вая карта, свод­ка, уз­деч­ка на­бор­ная с душ­ком ло­ша­ди­но­го пота, кра­ю­ха хлеба. Всё это на столе, а на лавке тёсаной, за­плес­не­вев­шей от сырой стены, спи­ной плот­но к под­окон­ни­ку при­жав­шись, Ни­кол­ка Ко­ше­вой, ко­ман­дир эс­кад­ро­на сидит. Ка­ран­даш в паль­цах его из­зяб­ших, не­дви­жи­мых. Рядом с дав­ниш­ни­ми пла­ка­та­ми, рас­пла­стан­ны­ми на столе,  —ан­ке­та, на­по­ло­ви­ну за­пол­нен­ная. Шер­ша­вый лист скупо рас­ска­зы­ва­ет: Ко­ше­вой Ни­ко­лай. Ко­ман­дир эс­кад­ро­на. Зем­ле­роб. Член РКСМ.

Про­тив графы «воз­раст» ка­ран­даш мед­лен­но вы­во­дит: 18 лет.

Пле­чист Ни­кол­ка, не по летам вы­гля­дит. Ста­рят его глаза в мор­щин­ках лу­чи­стых и спина, по-ста­ри­ков­ски су­ту­лая.

— Маль­чиш­ка ведь, пацанёнок, куга зелёная,  — го­во­рят шутя в эс­кад­ро­не,  — а поды­щи

дру­го­го, кто бы сумел почти без урона лик­ви­ди­ро­вать две банды и пол­го­да во­дить эс­кад­рон

в бои и схват­ки не хуже лю­бо­го ста­ро­го ко­ман­ди­ра!

Сты­дит­ся Ни­кол­ка своих во­сем­на­дца­ти годов. Все­гда про­тив не­на­вист­ной графы «воз­раст» ка­ран­даш ползёт, за­мед­ляя бег, а Ни­кол­ки­ны скулы по­лы­ха­ют до­сад­ным ру­мян­цем. Казак Ни­кол­кин отец, а по отцу и он  — казак. Пом­нит, будто в по­лу­сне, когда ему было лет пять-шесть, сажал его отец на коня сво­е­го слу­жи­вско­го.

— За гриву дер­жись, сынок!  — кри­чал он, а мать из две­рей стряп­ки улы­ба­лась Ни­кол­ке, блед­нея, и гла­за­ми ши­ро­ко рас­кры­ты­ми гля­де­ла на но­жон­ки, ока­ра­чив­шие острую хреб­ти­ну коня, и на отца, дер­жав­ше­го повод.

Давно это было. Про­пал в гер­ман­скую войну Ни­кол­кин отец, как в воду канул. Ни слуху о нём, ни духу. Мать по­мер­ла. От отца Ни­кол­ка уна­сле­до­вал лю­бовь к ло­ша­дям, не­из­ме­ри­мую от­ва­гу и ро­дин­ку, такую же, как у отца, ве­ли­чи­ной с го­лу­би­ное яйцо, на левой ноге, выше щи­ко­лот­ки. До пят­на­дца­ти лет мы­кал­ся по ра­бот­ни­кам, а потом ши­нель длин­ную вы­про­сил и с про­хо­див­шим через ста­ни­цу крас­ным пол­ком ушёл на Вран­ге­ля.

 

(М. А. Шо­ло­хов «Ро­дин­ка»)

Объ­яс­ни­те, по­че­му «сты­дит­ся Ни­кол­ка своих во­сем­на­дца­ти годов».

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Герой сты­дит­ся сво­е­го воз­рас­та, по­то­му что тот не со­от­вет­ству­ет его ста­ту­су, долж­но­сти, во­ен­ным за­слу­гам и даже внеш­но­сти. Ни­кол­ка Ко­ше­вой  — ко­ман­дир эс­кад­ро­на, ко­то­рый «почти без урона лик­ви­ди­ро­вал две банды», ру­ко­во­дит от­ря­дом «не хуже лю­бо­го ста­ро­го ко­ман­ди­ра», уже мно­гое прошёл и по­ви­дал, у него «глаза в мор­щин­ках лу­чи­стых и спина, по-ста­ри­ков­ски су­ту­лая». При этом герою всего 18 лет. Он ко­ман­ду­ет опыт­ны­ми и взрос­лы­ми сол­да­та­ми и не хочет, чтобы его вос­при­ни­ма­ли «маль­чиш­кой» и «пацанёнком».

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Со­дер­жа­ние вер­но­го от­ве­та и ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

(до­пус­ка­ют­ся иные фор­му­ли­ров­ки от­ве­та, не ис­ка­жа­ю­щие его смыс­ла)

Баллы
Ответ объёмом менее 40 слов оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов
К1. По­ни­ма­ние тек­ста, про­яв­ле­ние на­чаль­ных уме­ний ин­тер­пре­та­ции
* Если при оцен­ке по­ни­ма­ния тек­ста, про­яв­ле­ния на­чаль­ных уме­ний ин­тер­пре­та­ции ста­вит­ся 0 бал­лов, то ответ по кри­те­ри­ям «Опора на текст фраг­мен­та» и «Уме­ние стро­ить связ­ное вы­ска­зы­ва­ние» оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов
Дан вер­ный ответ, сви­де­тель­ству­ю­щий о по­ни­ма­нии тек­ста 2
Дан в целом вер­ный ответ, но со­дер­жа­щий упрощённое по­ни­ма­ние тек­ста или

от­дель­ные не­гру­бые ин­тер­пре­та­ци­он­ные ис­ка­же­ния

1
Ответ не дан

ИЛИ

Дан не­вер­ный ответ

0
К2. Опора на текст фраг­мен­та
Текст ис­поль­зо­ван умест­но, в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем от­ве­та; текст про­из­ве­де­ния не искажён2
Текст в целом ис­поль­зо­ван умест­но, в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем от­ве­та, И/ИЛИ до­пу­ще­но не­зна­чи­тель­ное ис­ка­же­ние тек­ста про­из­ве­де­ния1
Текст не ис­поль­зо­ван

ИЛИ

Текст ис­поль­зо­ван не­умест­но, И/ИЛИ су­ще­ствен­но ис­ка­же­но со­дер­жа­ние тек­ста про­из­ве­де­ния

0
К3. Уме­ние стро­ить связ­ное вы­ска­зы­ва­ние
Ответ пред­став­ля­ет собой связ­ное вы­ска­зы­ва­ние, ло­ги­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют, ре­че­вые ошиб­ки еди­нич­ны и не вли­я­ют на по­ни­ма­ние со­дер­жа­ния от­ве­та1
Ответ не яв­ля­ет­ся связ­ным вы­ска­зы­ва­ни­ем

ИЛИ

Ло­ги­че­ские ошиб­ки И/ИЛИ ре­че­вые ошиб­ки су­ще­ствен­но за­труд­ня­ют по­ни­ма­ние от­ве­та

0
Мак­си­маль­ный балл5
1
Тип 3 № 321
i

Вы­пи­ши­те из при­ведённого фраг­мен­та слово, ко­то­рое озна­ча­ет «фор­мен­ное паль­то осо­бо­го по­кроя со склад­кой на спине и хля­сти­ком».


2
Тип 4 № 322
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми из тек­ста и на­зва­ни­я­ми средств ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ПРИ­МЕ­РЫ

A)  Пом­нит, будто в по­лу­сне, когда ему было лет пять-шесть, сажал его отец на коня сво­е­го слу­жи­вско­го.

Б)  Ка­ран­даш в паль­цах его из­зяб­ших, не­дви­жи­мых.

В)  ...ка­ран­даш ползёт, за­мед­ляя бег...

СРЕД­СТВА ХУ­ДО­ЖЕ­СТВЕН­НОЙ

ВЫ­РА­ЗИ­ТЕЛЬ­НО­СТИ

1)  эпи­тет

2)  оли­це­тво­ре­ние

3)  ги­пер­бо­ла

4)  срав­не­ние

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

АБВ