Прочитайте текст и выполните задания 3–5.
(отрывок)
(1)Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он, как душа, неразделим и вечен —
Неколебим, свободен и беспечен,
Срастался он под сенью дружных муз.
Куда бы нас ни бросила судьбина
И счастие куда б ни повело,
Всё те же мы: нам целый мир чужбина;
Отечество нам Царское Село.
(2)Из края в край преследуем грозой,
Запутанный в сетях судьбы суровой,
Я с трепетом на лоно дружбы новой,
Устав, приник ласкающей главой...
С мольбой моей печальной и мятежной,
С доверчивой надеждой первых лет,
Друзьям иным душой предался нежной;
Но горек был небратский их привет.
(А. С. Пушкин «19 октября»)
Объясните, как и с какой целью противопоставлены первая и вторая строфы этого фрагмента стихотворения А. С. Пушкина.
А. С. Пушкин противопоставляет истинную лицейскую дружбу, которая сложилась «под сенью дружных муз», и «новую дружбу», которая оказалась ложной. Противопоставление подчёркивается антитезой: «прекрасен» — «горек», «союз» — «небратский привет», «свободен и беспечен» — «запутанный в сетях судьбы суровой». Настроение первой строфы — подъём и воодушевление, второй – горечь и разочарование. Противопоставление строф усиливает звучание основной поэтической идеи: лицейское братство — это союз единомышленников, неразделимый и вечный, «как душа».

