Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 5 № 177
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния 3–5.

— Сень­ка!  — вскрик­нул по­ме­щик, но вдруг спо­хва­тил­ся... и за­пла­кал.

Од­на­ко твёрдость души всё ещё не по­ки­да­ла его. Не­сколь­ко раз он осла­бе­вал, но как толь­ко по­чув­ству­ет, что серд­це у него начнёт рас­тво­рять­ся, сей­час бро­сит­ся к га­зе­те «Весть» и в одну ми­ну­ту оже­сто­чит­ся опять.

— Нет, лучше со­всем оди­чаю, лучше пусть буду с ди­ки­ми зверь­ми по лесам ски­тать­ся, но да не ска­жет никто, что рос­сий­ский дво­ря­нин, князь Урус-Кучум-Киль­ди-баев, от прин­ци­пов от­сту­пил!

И вот он оди­чал. Хоть в это время на­сту­пи­ла уже осень и мо­роз­цы сто­я­ли по­ря­доч­ные, но он не чув­ство­вал даже хо­ло­да. Весь он, с го­ло­вы до ног, оброс во­ло­са­ми, слов­но древ­ний Исав, а ногти у него сде­ла­лись, как же­лез­ные. Смор­кать­ся уж он давно пе­ре­стал, ходил же всё боль­ше на чет­ве­рень­ках и даже удив­лял­ся, как он пре­жде не за­ме­чал, что такой спо­соб про­гул­ки есть самый при­лич­ный и самый удоб­ный. Утра­тил даже спо­соб­ность про­из­но­сить чле­но­раз­дель­ные звуки и усво­ил себе какой-то осо­бен­ный по­бед­ный клик, сред­нее между сви­стом, ши­пе­ньем и ряв­ка­ньем. Но хво­ста ещё не при­обрёл.

Вый­дет он в свой парк, в ко­то­ром он когда-то нежил своё тело рых­лое, белое, рас­сып­ча­тое, как кошка, в один миг, взле­зет на самую вер­ши­ну де­ре­ва и сте­режёт от­ту­да. При­бе­жит, это, заяц, вста­нет на зад­ние лапки и при­слу­ши­ва­ет­ся, нет ли от­ку­да опас­но­сти,  — а он уж тут как тут. Слов­но стре­ла со­ско­чит с де­ре­ва, вце­пит­ся в свою до­бы­чу, разо­рвет её ног­тя­ми, да так со всеми внут­рен­но­стя­ми, даже со шку­рой, и съест.

И сде­лал­ся он силён ужас­но, до того силён, что даже счёл себя впра­ве войти в дру­же­ские сно­ше­ния с тем самым мед­ве­дем, ко­то­рый не­ко­гда по­смат­ри­вал на него в окош­ко.

— Хо­чешь, Ми­хай­ло Ива­ныч, по­хо­ды вме­сте на зай­цев будем де­лать?  — ска­зал он мед­ве­дю.

— Хо­теть  — от­че­го не хо­теть!  — от­ве­чал мед­ведь,  — толь­ко, брат, ты на­прас­но му­жи­ка этого уни­что­жил.

— А по­че­му так?

— А по­то­му, что му­жи­ка этого есть не в при­мер спо­соб­нее было, не­же­ли ва­ше­го брата дво­ря­ни­на. И по­то­му скажу тебе прямо: глу­пый ты по­ме­щик, хоть мне и друг!

 

(М. Е. Сал­ты­ков-Щед­рин «Дикий по­ме­щик»)

Объ­яс­ни­те, по­че­му автор утвер­жда­ет, что герой «оди­чал».

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Автор утвер­жда­ет, что герой оди­чал, по­то­му что он утра­тил че­ло­ве­че­ский облик, стал внеш­не похож на дикое жи­вот­ное («... с го­ло­вы до ног, оброс во­ло­са­ми», «ногти у него сде­ла­лись, как же­лез­ные»); ведёт себя не как че­ло­век, а как зверь, при­обрёл зве­ри­ные по­вад­ки («ходил ... на чет­ве­рень­ках», из­да­вал «по­бед­ный клик», стерёг до­бы­чу на де­ре­ве). Он утра­тил есте­ствен­ное для че­ло­ве­ка чув­ство стра­ха перед хищ­ным жи­вот­ным: пред­ла­га­ет мед­ве­дю вме­сте охо­тить­ся. Автор са­ти­ри­че­ски изоб­ра­жа­ет героя.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Со­дер­жа­ние вер­но­го от­ве­та и ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

(до­пус­ка­ют­ся иные фор­му­ли­ров­ки от­ве­та, не ис­ка­жа­ю­щие его смыс­ла)

Баллы
Ответ объёмом менее 40 слов оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов
К1. По­ни­ма­ние тек­ста, про­яв­ле­ние на­чаль­ных уме­ний ин­тер­пре­та­ции
* Если при оцен­ке по­ни­ма­ния тек­ста, про­яв­ле­ния на­чаль­ных уме­ний ин­тер­пре­та­ции ста­вит­ся 0 бал­лов, то ответ по кри­те­ри­ям «Опора на текст фраг­мен­та» и «Уме­ние стро­ить связ­ное вы­ска­зы­ва­ние» оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов
Дан вер­ный ответ, сви­де­тель­ству­ю­щий о по­ни­ма­нии тек­ста 2
Дан в целом вер­ный ответ, но со­дер­жа­щий упрощённое по­ни­ма­ние тек­ста или

от­дель­ные не­гру­бые ин­тер­пре­та­ци­он­ные ис­ка­же­ния

1
Ответ не дан

ИЛИ

Дан не­вер­ный ответ

0
К2. Опора на текст фраг­мен­та
Текст ис­поль­зо­ван умест­но, в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем от­ве­та; текст про­из­ве­де­ния не искажён2
Текст в целом ис­поль­зо­ван умест­но, в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем от­ве­та, И/ИЛИ до­пу­ще­но не­зна­чи­тель­ное ис­ка­же­ние тек­ста про­из­ве­де­ния1
Текст не ис­поль­зо­ван

ИЛИ

Текст ис­поль­зо­ван не­умест­но, И/ИЛИ су­ще­ствен­но ис­ка­же­но со­дер­жа­ние тек­ста про­из­ве­де­ния

0
К3. Уме­ние стро­ить связ­ное вы­ска­зы­ва­ние
Ответ пред­став­ля­ет собой связ­ное вы­ска­зы­ва­ние, ло­ги­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют, ре­че­вые ошиб­ки еди­нич­ны и не вли­я­ют на по­ни­ма­ние со­дер­жа­ния от­ве­та1
Ответ не яв­ля­ет­ся связ­ным вы­ска­зы­ва­ни­ем

ИЛИ

Ло­ги­че­ские ошиб­ки И/ИЛИ ре­че­вые ошиб­ки су­ще­ствен­но за­труд­ня­ют по­ни­ма­ние от­ве­та

0
Мак­си­маль­ный балл5
1
Тип 3 № 175
i

Вы­пи­ши­те из при­ведённого фраг­мен­та слово, ко­то­рое озна­ча­ет «дли­тель­ное время хо­дить, бро­дить где-либо, не иметь по­сто­ян­но­го места жи­тель­ства».


2
Тип 4 № 176
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми из тек­ста и на­зва­ни­я­ми средств ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ПРИ­МЕ­РЫ

A)  ... как кошка, в один миг, взле­зет на самую вер­ши­ну де­ре­ва и сте­режёт от­ту­да.

Б)  ... нежил своё тело рых­лое, белое, рас­сып­ча­тое ...

В)  ... но как толь­ко по­чув­ству­ет, что серд­це у него начнёт рас­тво­рять­ся ...

СРЕД­СТВА ХУ­ДО­ЖЕ­СТВЕН­НОЙ

ВЫ­РА­ЗИ­ТЕЛЬ­НО­СТИ

1)  ме­та­фо­ра

2)  эпи­тет

3)  срав­не­ние

4)  ан­ти­те­за

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

АБВ