Вариант № 34266

ВПР по литературе 7 класс 2025 год. Вариант 7.

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д1 № 191
i

Как на­зы­ва­ет­ся жанр по­э­ти­че­ско­го или про­за­и­че­ско­го про­из­ве­де­ния, в ко­то­ром автор бес­по­щад­но, уни­что­жа­ю­ще вы­сме­и­ва­ет, кри­ти­ку­ет дей­стви­тель­ность, че­ло­ве­ка, яв­ле­ния?


Ответ:

2
Тип Д2 № 192
i

Каким тер­ми­ном обо­зна­ча­ет­ся трёхслож­ный раз­мер стиха с уда­ре­ни­ем на вто­ром слоге?


Ответ:

3
Тип Д3 № 193
i
Развернуть

Вы­пи­ши­те из при­ведённого фраг­мен­та слово, ко­то­рое озна­ча­ет «воз­ни­ца, кучер на поч­то­вых ло­ша­дях».


Ответ:

4
Тип Д4 № 194
i
Развернуть

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми из тек­ста и на­зва­ни­я­ми средств ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ПРИ­МЕ­РЫ

A)  Кто не по­чи­та­ет их из­вер­га­ми че­ло­ве­че­ско­го рода ...

Б)  ... вме­сто не­го­до­ва­ния серд­це наше ис­пол­нит­ся ис­крен­ним со­стра­да­ни­ем.

В)  По­го­да не­снос­ная, до­ро­га сквер­ная ...

СРЕД­СТВА ХУ­ДО­ЖЕ­СТВЕН­НОЙ

ВЫ­РА­ЗИ­ТЕЛЬ­НО­СТИ

1)  ан­ти­те­за

2)  эпи­тет

3)  срав­не­ние

4)  ме­та­фо­ра

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

АБВ
   

Ответ:

5
Тип 3 № 195
i
Развернуть

Дайте развёрну­тый ответ на за­да­ние. Ста­рай­тесь чётко от­ве­чать на по­став­лен­ный во­прос, сле­ди­те за ло­ги­кой своих рас­суж­де­ний, опи­рай­тесь на текст при­ведённого фраг­мен­та. Объём вы­ска­зы­ва­ния  — не менее 20 слов.

 

Объ­яс­ни­те, как автор-рас­сказ­чик от­но­сит­ся к сво­е­му герою, стан­ци­он­но­му смот­ри­те­лю? При­ве­ди­те при­ме­ры из тек­ста в под­твер­жде­ние сво­е­го от­ве­та.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

6
Тип 4 № 196
i

На­пи­ши­те мини-⁠со­чи­не­ние. Ста­рай­тесь чётко от­ве­чать на по­став­лен­ные во­про­сы, сле­ди­те за ло­ги­кой своих рас­суж­де­ний. Опи­рай­тесь на текст вы­бран­но­го Вами про­из­ве­де­ния. Объём вы­ска­зы­ва­ния  — не менее 30 слов.

 

Какое ли­те­ра­тур­ное про­из­ве­де­ние по­мог­ло Вам лучше по­нять, что такое ге­ро­изм? Рас­крой­те свою по­зи­цию. Про­ил­лю­стри­руй­те её при­ме­ром из ли­те­ра­тур­но­го про­из­ве­де­ния, ко­то­рое Вы об­суж­да­ли в этом году на уро­ках или чи­та­ли са­мо­сто­я­тель­но.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.